《MTP中高層管理綜合技能提升訓練課程》
賈君新
2天
通用類
中高層管理人員
第一部分: 管理者如何突破自我 |
第二部分:管理的角色與認知 |
第三部分:如何領導員工---情境領導力 |
第四部分:情境領導風格與員工成熟度 |
一、蜜蜂與蒼蠅 二、 管理者的思維導向 三、個人概念障礙 四、決策的陷阱 五、管理者的人際關系社會取向的特征 六、人情與面子的理論模型 七、組織中中國人的心理與領導行為 八、變革與領導力 |
一、影響圈與關切圈 二、如何擴大你的影響圈 三、如何用影響圈工作 四、四種職業意識形態 五、如何改變你的職業形態 六、管理者的六種角色 七、角色轉換的困境 八、如何進行角色轉換 |
員工的能力與意愿
案例分析:案例中員工的準備度問題 |
一、領導風格 二、領導作風與成熟度之配合 三、情境領導的陷阱 四、關于360度領導力測試 |
第五部分:時間與計劃管理能力 |
第六部分:傳遞任務--人員管理溝通能力 |
第七部分:實現目標--績效管理 |
第八部分:高效的執行工作-執行能力 |
一、時間管理的重要性 二、職業經理的時間管理 三、優先計劃管理 四、時間管理的方法 五、如何規劃你的工作 六、工作計劃的重要性 七、工作計劃的步驟 八、工作計劃的方法
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一、部屬培育與教導
二、溝通與協調
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一、績效管理的作用 二、KPI體系的設定 三、KPI的分解 四、績效管理過程控制與考核 五、績效計劃 六、績效考核過程中的面談 七、績效輔導 八、如何評價績效管理體系的有效性 九、績效評估結果的應用 十、績效管理循環 案例分析:XX企業如何建立績效管理體系 |
一、中國企業的執行力差的原因分析 二、中庸文化的中國人的心態 三、領導者需要的重大執行行為 四、高層管理者需要的執行行為 五、中層管理者需要的執行行為 六、提高執行力的方法 七、制度規范提高執行力 八、通過文化與價值觀的建立提高執行力 九、員工的職業化培養提高執行力 |