《新經理人管理素質提升》
彭榮模
2天
行業不限
新晉經理、儲備干部、骨干員工
新晉管理者的思維轉換 |
人本意識與人本管理 |
——從技術、專業思維到管理思維的轉型 ——管理者:“管”與“理”的重點 ——職業管理者的四種角色意識; ——新經理人的常見管理誤區 ——德魯克:高效經理人為何高效 |
——人本管理:人力資源與人力資本; ——直線經理是員工管理的“第一責任人”; ——人力資源包括的基本框架; 互動分析:看看你的管理風格 ——以人為本與“豆芽實驗” 互動:員工如何評價管理者? |
帶領團隊的職業行為規范 |
如何有效地授權、委派工作 |
——只有完美的團隊沒有完美的個人; ——團隊建設的主要方法和步驟; ——評估團隊的狀況; ——團隊溝通的技巧; ——團隊決策與目標設定技巧; ——團隊沖突的幾種處理技巧; ——團隊建設的職業行為禁忌; 如何有效地授權、委派工作 |
——授權不當導致的后果 ——案例討論:誰應該為53萬元的損失負責? ——擬定工作計劃的5W1H ——授權不能授責 ——授權也要授能 ——工作委派的職業規范關鍵 |
員工輔導與培訓技巧 |
六、如何最有效地激勵員工 |
——在職培訓輔導(OJT)員工的方法; ——培養員工的八步法(1):估、案、教、示 ——案例討論:小李應該培訓什么內容? ——培養員工的八步法(2):練、問、啟、考 ——專案(1):新員工的培訓; ——專案(2):職業素養訓練。 |
——對“激勵”的四方面理解 ——經典的激勵理論及其運用 ——從三個母親“分蘋果”看激勵的導向性 |
七、如何最有效地激勵員工 |
管理者的人際處理技巧 |
——前景理論對激勵的影響 ——適應性效應的啟示:激勵方式的多樣化 ——互動分析:如何最有效地表揚和批評員工 ——歸因理論的有效運用 ——典型的制度激勵 ——典型的非制度激勵 ——激勵中如何結合本土文化特色 ——小組競賽:請設計最有創意的激勵方案 |
——提高新任經理的人際敏感度 ——管理游戲:紅黑游戲 ——人際和諧的雙贏思維 ——建立你的情感賬薄 |
如何發揮管理者的影響力 |
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——管理者影響力的來源; ——身、心、語、法、術、勢 ——職業經理人的自我管理 ——管理者最重要的八大職業品質 ——職業化行為是一種共同的管理語言。 |
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